Superación
Se produce ordinariamente con una calificación final positiva determinada por el profesorado o, en su caso, por la persona formadora o experta responsable.
Cómo se aplica · 09
Superación, promoción, permanencia y titulación
Cada decisión tiene requisitos y efectos distintos. La superación ordinaria corresponde al profesorado o, en su caso, a la persona formadora o experta responsable; la promoción, permanencia y superación completa de la oferta se adoptan colegiadamente cuando así lo prevé la norma.
Qué establece la Orden foral
¿Cómo se adoptan las decisiones académicas finales?
Estas ideas delimitan la actuación y permiten saber qué debe hacerse, con qué finalidad y con qué garantías.
Promoción
Valora la posibilidad razonable de continuar con aprovechamiento dentro de las reglas de cada grado.
Permanencia
Considera límites, convocatorias, progreso, apoyos y posibilidades reales de aprovechamiento.
Superación de la oferta y propuesta
Tras aplicar, cuando proceda, la compensación competencial excepcional y comprobar que todos los elementos exigibles están superados, el equipo docente adopta la superación completa y formula la propuesta de acreditación, certificación o titulación. La expedición corresponde al órgano administrativo competente.
Cómo se aplica
Una secuencia operativa
La secuencia se adapta a cada grado y oferta, pero conserva una lógica común que permite actuar y documentar de forma coherente.
- 1Comprobar
Verificar calificaciones, elementos pendientes, requisitos del grado, convocatorias y permanencia.
- 2Valorar
Aplicar los criterios específicos y, cuando proceda, la suficiencia competencial global.
- 3Deliberar
Adoptar la decisión colegiada atribuida de forma individualizada, no automática.
- 4Formalizar
Registrar la decisión, su motivación proporcionada, sus efectos y las actuaciones de continuidad.
Ejemplo práctico
Promover no significa superar lo pendiente
Una persona promociona al periodo siguiente con un módulo no superado porque cumple las reglas específicas y puede continuar con aprovechamiento.
Cómo se aplica
El módulo mantiene su calificación y queda pendiente de recuperación y evaluación. La promoción no equivale a 5-C y no produce por sí misma acreditación, certificación o titulación del elemento.
Innovación del modelo
Aportación innovadora
Un marco común con distinta intensidad de decisión
La Orden foral distingue la valoración ordinaria del profesorado, las decisiones colegiadas y los supuestos excepcionales. La motivación y la documentación aumentan cuando la decisión es más compleja, excepcional o gravosa.
Fundamento jurídico
Dónde se regula este contenido
Las referencias se han contrastado con la Orden foral pendiente de publicación en el BON.
Base normativa
J-02
Fuente de referencia: Orden foral pendiente de publicación en BONPendiente de publicación
Ver control de versiones →Artículos: 46–53
Anexos: VIII
El anexo VIII proporciona el marco doctrinal común. Las reglas concretas de promoción, permanencia y compensación se completan con las especialidades de cada grado del título II.
Consultar una copia de la Orden foral (PDF)Documento en castellano→