Respuesta breve
Resolver la duda inicial con lenguaje claro y sin reproducir todo el contenido normativo.
Implantación y recursos · 07
Preguntas frecuentes
Las respuestas breves orientan y enlazan con la página temática donde se explica cada materia. No crean reglas nuevas ni sustituyen la lectura del texto normativo cuando se necesita una respuesta jurídica completa.
Qué comprende
¿Qué dudas pueden resolverse de forma inmediata?
Cuatro claves delimitan la función de este recurso y permiten distinguir lo normativo, lo operativo y lo meramente orientador.
Una página de referencia
Enlazar con la explicación completa para evitar varias respuestas divergentes sobre un mismo concepto.
Estado de la respuesta
Distinguir texto de Transparencia, cambio pendiente, recurso previsto y documento aprobado.
Dudas de la práctica
Incorporar preguntas recurrentes y corregir explicaciones cuando cambie su base jurídica.
Secuencia de implantación
Cómo se incorpora al sistema
El despliegue avanza por fases y mantiene separadas la preparación, la validación, la publicación y la actualización posterior.
- 1Buscar la duda
Localizar la pregunta por concepto, perfil o momento del proceso evaluador.
- 2Leer la respuesta breve
Obtener una orientación inicial y comprobar si existe algún aviso de estado o cambio pendiente.
- 3Abrir la explicación
Consultar la página temática vinculada para conocer aplicación, límites, ejemplos y base normativa.
- 4Verificar la versión
Cuando la decisión sea sensible, comprobar el texto normativo y la fecha de actualización del recurso.
Disponibilidad
Qué puede utilizarse ahora
El estado se refiere al recurso concreto, no a la vigencia general de la Orden Foral ni a la fecha de esta página.
Colección transversal
Incluye dudas sobre vigencia, evaluación continua, empresa, 5-C, documentación, inclusión y reclamación.
FAQ por perfiles
Se ampliará a partir de necesidades específicas de cada agente.
FAQ de la resolución
Se añadirá cuando el desarrollo operativo haya sido aprobado.
Actualización continua
Las nuevas respuestas conservarán enlaces y control de versión.
Primera colección
Dudas transversales
Cada respuesta enlaza con la explicación completa que debe utilizarse como referencia única dentro del portal.
01¿La Orden Foral ya está en vigor?+
No. A 27 de julio de 2026 el texto se encuentra en Transparencia. Entrará en vigor únicamente después de su publicación en el BON, en los términos que establezca el texto definitivo.
Ver calendario →02¿Evaluación continua significa calificar cada actividad?+
No. Significa acompañar y valorar la progresión mediante evidencias suficientes y relevantes; no obliga a convertir cada tarea en una microcalificación.
Comprender la evaluación continua →03¿La empresa puede asignar un porcentaje de la nota?+
La empresa aporta información y una valoración cualitativa. El profesorado integra las evidencias y califica. La prohibición expresa de porcentajes fijos y conversiones automáticas forma parte de la aportación 2 pendiente de incorporación.
Ver centro y empresa →04¿Quién pone la calificación ordinaria?+
El profesorado o la persona formadora responsable del elemento evaluable. El equipo docente adopta únicamente las decisiones colegiadas que la norma le atribuye.
Ver responsabilidades →05¿El 5-C permite aprobar automáticamente con una media determinada?+
No. Es una compensación excepcional, colegiada y motivada que solo puede aplicarse cuando concurren todos los requisitos y existe suficiencia competencial global.
Comprender el 5-C →06¿Hay que conservar todas las actividades y comunicaciones?+
No. Debe conservarse lo necesario y proporcionado para fundamentar, formalizar, revisar o acreditar decisiones, evitando acumulaciones y duplicidades.
Ver documentación mínima →07¿Qué ocurre si EDUCA aún no permite registrar una situación?+
La decisión válida mantiene sus efectos. Puede documentarse provisionalmente y regularizarse después; la limitación técnica no puede perjudicar al alumnado ni sustituir la valoración profesional.
Ver EDUCA y registros →08¿Una adaptación reduce lo que debe aprenderse?+
No. Puede modificar condiciones, tiempos, canales o instrumentos para eliminar barreras, pero no los resultados de aprendizaje, la exigencia ni los efectos académicos.
Ver inclusión y accesibilidad →09¿Revisión y reclamación son lo mismo?+
No. La revisión permite al centro comprobar primero su decisión. Después, la reclamación activa el control de la Administración educativa.
Ver revisión y reclamación →10¿Las guías y plantillas ya son obligatorias?+
No. Las páginas explican recursos previstos o en elaboración. Solo producirán los efectos que correspondan cuando sean formalmente aprobados o validados y publicados.
Ver plantillas →11¿Cómo sé qué versión debo utilizar?+
La página de versiones identifica la fuente jurídica, la fecha de actualización, los cambios pendientes y el estado de cada recurso.
Comprobar versiones →Criterio de publicación
Estado visible, efectos claros
Cada material debe permitir saber si es una explicación del portal, un borrador de trabajo, un documento validado o un instrumento formalmente aprobado.
Regla de uso
Cuando exista discrepancia, prevalece siempre la norma vigente y, dentro de su ámbito, el instrumento formalmente aprobado más reciente.
Fundamento jurídico
Dónde se apoya este recurso
Las referencias corresponden exclusivamente al proyecto de Orden Foral expuesto en Transparencia.
Base normativa
J-01
Fuente jurídica: Proyecto expuesto en TransparenciaProyecto normativo · sin vigencia
Ver control de versiones →Artículos: Disposición adicional tercera
La disposición adicional tercera incluye expresamente las preguntas frecuentes entre las actuaciones de apoyo. Estas tienen carácter orientador y no pueden crear requisitos ni modificar competencias o efectos.