Recorrido 02 · 8 pasos
Profesorado y personas formadoras
Programar, obtener evidencias, acompañar, integrar, calificar y documentar.
8pasos ordenados
8páginas de referencia
2pasos con ajuste pendiente
Secuencia recomendada
Avanzar de la necesidad a la explicación
Puede seguirse de principio a fin o utilizarse como índice de consulta. El título de cada paso identifica la página canónica que se abrirá.
- 01Abrir esta explicación
Identificar referentes
Resultados de aprendizaje, criterios y competencias nucleares
Alinear la evaluación con los resultados y criterios que corresponden. - 02Abrir esta explicación
Programar
Programaciones
Definir evidencias, instrumentos, recuperación e información. - 03Abrir esta explicación
Obtener evidencias
Planificar y obtener evidencias
Seleccionar evidencias válidas, suficientes y accesibles. - 04Abrir esta explicación
Integrar la recuperación
Recuperación integrada y nuevas oportunidades
Ofrecer nuevas oportunidades dentro del proceso ordinario. - 05Abrir esta explicación
Coordinar con la empresa
Centro y empresa: un único proceso evaluador
Integrar la valoración empresarial sin una calificación paralela.Aportación 2 · ajuste todavía no incorporado al texto de Transparencia - 06Abrir esta explicación
Participar en las sesiones
Sesiones de evaluación y deliberación
Compartir información, deliberar y adoptar los acuerdos que procedan. - 07Abrir esta explicación
Calificar
Calificar y expresar resultados
Expresar y registrar correctamente los resultados.Aportación 2 · ajuste todavía no incorporado al texto de Transparencia - 08Abrir esta explicación
Documentar
Documentación mínima y trazabilidad
Aplicar la regla documental mínima sin generar duplicidades.
Otras puertas de entrada
El mismo portal puede recorrerse de otra forma
Los apartados temáticos, el buscador y la consulta jurídica permanecen disponibles. Cambiar de recorrido no crea ni modifica una explicación paralela.