Recorrido 01 · 8 pasos
Alumnado y familias
Comprender cómo se evalúa, qué información corresponde y qué hacer ante una discrepancia.
8pasos ordenados
6páginas de referencia
1paso con ajuste pendiente
Secuencia recomendada
Avanzar de la necesidad a la explicación
Puede seguirse de principio a fin o utilizarse como índice de consulta. El título de cada paso identifica la página canónica que se abrirá.
- 01Abrir esta explicación
Entender el modelo
Evaluación continua, integrada, contextualizada y formativa
Comprender cómo se acompaña y valora el aprendizaje. - 02Abrir esta explicación
Conocer la información debida
Evaluación objetiva, transparente e informada
Identificar los criterios, la transparencia y las garantías de objetividad. - 03Abrir esta explicación
Acceder a evidencias y documentos
Información y acceso a evidencias y documentos
Saber qué información puede consultarse y en qué momento. - 04Abrir esta explicación
Consultar su grado
Grados y modalidades
Entrar después en la página específica de A, B, C, D o E. - 05Abrir esta explicación
Entender la calificación
Calificar y expresar resultados
Interpretar correctamente escalas, códigos y resultados.Aportación 2 · ajuste todavía no incorporado al texto de Transparencia - 06Abrir esta explicación
Entender las decisiones finales
Superación, promoción, permanencia y titulación
Conocer los efectos académicos de las decisiones finales. - 07Abrir esta explicación
Pedir revisión
Revisión en el centro
Conocer el procedimiento interno para comprobar la decisión. - 08Abrir esta explicación
Presentar reclamación
Reclamación ante la Administración
Conocer el procedimiento administrativo posterior.
Otras puertas de entrada
El mismo portal puede recorrerse de otra forma
Los apartados temáticos, el buscador y la consulta jurídica permanecen disponibles. Cambiar de recorrido no crea ni modifica una explicación paralela.