Fundamentos comunes · 04

Evidencias, instrumentos y procedimientos

En evidencias suficientes, variadas, relevantes, contextualizadas y trazables. El instrumento ayuda a obtenerlas y el procedimiento organiza su uso.

Qué establece la Orden Foral

¿En qué deben apoyarse las decisiones de evaluación?

Estas cuatro ideas delimitan el concepto y permiten trasladarlo a la programación, la práctica docente y las decisiones de evaluación.

Evidencia

Lo que muestra el aprendizaje

Una actuación, producción, resultado o manifestación observable y relevante para fundamentar la decisión.

Instrumento

El medio utilizado

La actividad, técnica o herramienta con la que se obtiene, registra, analiza o valora la evidencia.

Procedimiento

La organización del proceso

Define cómo, cuándo, dónde y con qué coordinación se obtienen e integran las evidencias.

Trazabilidad

La relación comprensible

Permite reconstruir de forma proporcionada los referentes, evidencias, valoraciones y decisiones.

Cómo se aplica

Del principio a la práctica

La aplicación no depende de una fórmula única. Requiere una secuencia profesional y comprobable adaptada al aprendizaje que se pretende valorar.

  1. 1
    Relevante

    Debe aportar información útil sobre los resultados de aprendizaje que se pretenden valorar.

  2. 2
    Suficiente

    El conjunto debe permitir una conclusión fundada, sin exigir una acumulación indiscriminada.

  3. 3
    Variada y contextualizada

    Debe permitir observar desempeños desde perspectivas y contextos adecuados a la oferta.

  4. 4
    Trazable

    La relación con los referentes y con la decisión debe poder comprenderse y revisarse.

Ejemplo práctico

Una actividad, varias evidencias

En un proyecto, el alumnado entrega una producción técnica, explica las decisiones adoptadas y ejecuta una parte del trabajo ante el profesorado.

Cómo se interpreta

El proyecto es el marco o instrumento; la calidad del producto, la justificación y el desempeño observado son evidencias que pueden relacionarse con distintos resultados de aprendizaje.

Innovación del modelo

Aportación innovadora

Una arquitectura basada en evidencia útil

El modelo desplaza el foco desde la acumulación de porcentajes e instrumentos hacia la calidad del fundamento: qué demuestra cada evidencia, con qué referente se relaciona y por qué permite adoptar una decisión.

Fundamento jurídico

Dónde se regula este contenido

Las referencias corresponden exclusivamente al proyecto de Orden Foral expuesto en Transparencia.

Base normativa
J-01

Fuente jurídica: Proyecto expuesto en TransparenciaProyecto normativo · sin vigencia

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Artículos: 15–19

Anexos: Anexo II

El anexo II desarrolla la suficiencia, variedad, relevancia, contextualización, integración y trazabilidad de las evidencias, junto con los criterios de diseño de instrumentos y procedimientos.

Consultar el texto de Transparencia