La evaluación considera la globalidad del ciclo y su nivel de cualificación.
Grados y modalidades · D·S
Grado D · superior · Ciclo formativo de grado superior
Mantiene la estructura del Grado D, pero eleva el estándar de autonomía, responsabilidad técnica, organización y resolución profesional propio del título superior.
Ficha común
Seis datos para situar la oferta
La misma estructura permite comparar los grados sin volver a explicar los fundamentos compartidos.
La nota final del ciclo es una media aritmética computable con dos decimales.
El máximo se aplica a cada módulo profesional; cabe extraordinaria excepcional.
Se incorporan a los módulos afectados sin calificación autónoma.
En presencial con matrícula completa: duración del ciclo más dos cursos.
Produce los efectos de acceso previstos, sin adjudicación automática de plaza.
Especialidades
¿Qué distingue la evaluación del grado superior?
Estos contenidos son los que deben añadirse a las reglas generales cuando se evalúa esta oferta.
Autonomía y responsabilidad técnica
La superación debe acreditar las competencias propias del nivel, incluida la capacidad de organizar, coordinar, supervisar y resolver situaciones complejas.
Una decisión sobre aprovechamiento futuro
Los módulos pendientes no deciden automáticamente. El equipo valora si las competencias adquiridas permiten continuar con aprovechamiento.
Proyección hacia estudios superiores
El título produce los efectos de acceso a universidad, cursos de especialización y otras enseñanzas, siempre dentro de sus procedimientos de admisión.
Certificación y acumulación
Los módulos superados pueden certificarse y, cuando constituyen ofertas completas, permitir solicitar acreditaciones de Grado B o C.
Situación frecuente
La suficiencia debe corresponder al nivel superior
Una persona llega a la sesión final con un módulo no superado cuyas evidencias afectan a la supervisión segura de procesos y a la resolución autónoma de incidencias.
Cómo se resuelve
La 5-C no puede aplicarse si lo pendiente compromete la autonomía, la responsabilidad técnica, la seguridad o las competencias nucleares del título, aunque el resto de calificaciones sea positivo.
Innovación del modelo
Innovación en esta oferta
5-C vinculada al nivel de cualificación
La compensación excepcional exige acreditar suficiencia profesional compatible con la autonomía, responsabilidad técnica, organización, coordinación, supervisión y resolución de situaciones complejas propias del grado superior. El elemento se consigna como 5-C y computa como cinco.
Fundamento jurídico
Dónde se regulan estas especialidades
Las referencias corresponden exclusivamente al proyecto de Orden Foral expuesto en Transparencia.
Base normativa
J-01
Fuente jurídica: Proyecto expuesto en TransparenciaProyecto normativo · sin vigencia
Ver control de versiones →Artículos: 134–148
Anexos: III–VIII y X–XIII
El capítulo VII del título II reproduce las garantías estructurales del Grado D y las adapta al nivel superior, especialmente en superación, compensación, titulación y efectos académicos.