La evaluación considera también la globalidad del ciclo.
Grados y modalidades · D·M
Grado D · medio · Ciclo formativo de grado medio
Evalúa módulos y proyecto, integra las evidencias de empresa y adopta decisiones colegiadas de promoción, permanencia y titulación orientadas a la suficiencia profesional.
Ficha común
Seis datos para situar la oferta
La misma estructura permite comparar los grados sin volver a explicar los fundamentos compartidos.
La nota final del ciclo es una media aritmética computable con dos decimales.
El máximo se aplica a cada módulo profesional; cabe extraordinaria excepcional.
No constituye un elemento autónomo ni genera una calificación final separada.
En presencial con matrícula completa: duración del ciclo más dos cursos.
Exige superar todos los elementos y resolver la formación en empresa, incluida la posible 5-C.
Especialidades
¿Qué distingue la evaluación del grado medio?
Estos contenidos son los que deben añadirse a las reglas generales cuando se evalúa esta oferta.
Los módulos pendientes no deciden por sí solos
La decisión atiende a progresión, competencias, viabilidad del itinerario, apoyos y situación de la formación en empresa.
Un límite ligado a la duración
En presencial y matrícula completa se dispone, como máximo, de dos cursos adicionales. Una segunda repetición de primero requiere decisión excepcional.
Todos los elementos deben quedar superados
La decisión colegiada confirma la superación del ciclo y la propuesta de título; no sustituye la superación ordinaria o excepcional de los módulos.
Lo superado conserva efectos
Si no se termina el ciclo, la certificación académica permite acreditar módulos y solicitar, cuando proceda, ofertas completas de Grado B o C.
Situación frecuente
Un módulo no superado al final del ciclo
En la sesión final una persona conserva un módulo con calificación ordinaria inferior a cinco, pero el equipo dispone de evidencias amplias sobre el conjunto competencial.
Cómo se resuelve
No se titula automáticamente ni se aplica una media. El equipo solo puede valorar la compensación 5-C dentro de sus límites, con motivación reforzada y comprobando que no se comprometen competencias nucleares, seguridad, suficiencia profesional ni formación en empresa exigible.
Innovación del modelo
Innovación en esta oferta
5-C de continuidad y suficiencia profesional
En la sesión final de titulación, el equipo docente puede acordar excepcionalmente la superación de elementos no superados por la vía ordinaria si acredita la suficiencia competencial global. No es una dispensa, no sustituye la formación en empresa y exige motivación reforzada; el elemento se consigna como 5-C y computa como cinco.
Fundamento jurídico
Dónde se regulan estas especialidades
Las referencias corresponden exclusivamente al proyecto de Orden Foral expuesto en Transparencia.
Base normativa
J-01
Fuente jurídica: Proyecto expuesto en TransparenciaProyecto normativo · sin vigencia
Ver control de versiones →Artículos: 119–133
Anexos: III–VIII y X–XIII
El capítulo VI del título II regula calificación, convocatorias, empresa, promoción, permanencia, titulación, compensación 5-C, nota final y certificación parcial.